【2026年度】ESAT-J YEAR 3（都立高校入試中学英語スピーキングテスト）対策
ESAT-Jの形式はGTECに酷似していると言われています。実際に運営もGTECを主催しているベネッセが担当しており、同じようなシステム下で運用されているのは間違いないだろうと思われます。ESAT-Jの問題はパートA〜Dに分かれており、出題形式も出題される問題のタイプもGTECと同じです。ですので、どうしても対策をしてから臨みたいという方は GTECを受験してみると本番にかなり近い環境が体験できる はずです。
さてESAT-Jの出題形式に話を戻すと、パートA〜Dの4つのパートでそれぞれ異なる問題が出題されます。 パートAは音読問題が2題、パートBは質問回答2題に質問回答1題&問いかけ1題、パートCは4コマ漫画の描写問題1題、パートDは自分の意見と理由を表明する問題が1題 となっています。この形式は毎回変わること無く出題されてきているので、本年度以降も引き継がれるものと思われます。
「百聞は一見にしかず」なので、 本番までに必ず過去問に目を通しておく ことをおすすめします。 ※詳細は、東京都【特設ページ】中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J）の「過去の問題と解答例」をお読みください。
ESAT-Jの各パート別対策
パートAI went to a beach with my friends on my summer vacation. Do you like hot weather? I didn't want to go there, because I really don't like it. But playing volleyball on the beach was a lot of fun. After all, I became interested in playing summer sports.
えいごログ作成
パートBパートBはブリティッシュ・カウンシルの作成になって変更がありました。質問回答形式の問題がまず始めに2題出題されますが、これは地図やウェブサイトなど絵を見て答える問題になっています。特に 2問目はWhyから始まる疑問文であることが多いようですので、"Because〜."と答えられるように しておきましょう。
最初に出題される4題は比較的かんたんですが、最低限のリスニング能力がなければ問題が聞き取れずに答えられないということがあるかもしれません。質問は 「現在形、未来形、過去形」＋疑問詞の組み合わせのものが多く なっています。
What do you like to do in the school festival? Why do you like to do that? What will you do after school? Where does your father go?
えいごログ作成
質問文を利用して主語と動詞のある文章の形で答えられると良い でしょう。
例えば、上記の"What will you do after school?"に対する答えとしては、"I will play soccer after school."のような答えが満点をもらえる回答ですが、文章の形でない"Soccer."だけでも、得点はもらえます。文章で答えるのが難しい場合は、単語だけでもいいので、とにかく何かを答えるようにしましょう。
"What is the best food in the US?" が一例ですね。最後の問題は解答に 最上級を使う ことが多くなっています。
パートCパートCはマンガに書いてあることを描写する問題です。 各コマの内容を1文で端的に表現すること、そして全て過去形で表現すること がポイントです。設問の内容が理解できたら、 説明をしている時間も利用してどういった点に触れるべきか、どういう表現をするべきかを考える ようにしてください。
- I went fishing yesterday.
- I found something in the sea, so pulled my rod up.
- Then I found a large fish.
- The fish was so huge that it ate me up.
パートDは質問に対する 自分の意見とその理由 を言いましょう。英語で表現しやすいことが思い浮かべば、自分が本当はそうは思わないということでも自分の意見にしてしまって大丈夫です。先生のナレーションをヒントに、 説明をしている時間も利用してどういった点に触れるべきか、どういう表現をするべきかを考える ようにしてください。
Hello everyone, today you will make this short speech, “How can we improve our English?” Choose one of these ideas, “movies,” “books,” “the Internet” or “your own idea.” Tell us why this idea will improve our English. Give reasons and examples in your short speech. Listen again. Today you will make this short speech. “How can we improve our English?” Choose one of these ideas, “movies,” “books,” “the Internet” or “your own idea.” Tell us why this idea will improve our English. Give reasons and examples in your short speech.
ESAT-J YEAR3 Sample Testより引用
"We can improve English by reading books because there are many books about how to learn English. For example, I read English baseball magazines which teach me a lot of English words."
先生のナレーションを使って、"We can improve English by reading books"の部分は簡単に表現をすることが出来ます。後は理由と具体例をどちらも入れられれば満点ですので、"because〜"と"For example, 〜"の言い方は覚えておきたいですね。
まとめ
【学歴】東京大学 農学部 国際開発農学専修 卒業 【英語資格】英検1級・TOEIC990・IELTS7.5 【経歴】製薬会社→官僚→IT系ベンチャー→起業 【来歴】小学6年で英検3級（中学校卒業程度）に合格すると、中学2年時には英検2級（高校卒業程度）に合格。英語が武器となり、東京大学へ進学。学生時代のアルバイトでは、塾講師や大手予備校の採点官評価に携わる。大学時代の研究ではフィリピンに赴き、現地大学と連携して調査・論文発表を行う。現在は、ポム英語学習教室を運営中。
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●miru 慶應義塾大学大学院 薬学研究科 薬科学専攻 修了 英検1級・TOEIC945（L465 R480） 英語赤点（中1）→ 3ヵ月で校内成績優秀者に→ 英検1級&TOEIC900達成！
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