学習曲線とは？3つのステージや成績が停滞するプラトーの乗り越え方を知り、子どもの教育に役立てる
学習曲線は、1885年にドイツの心理学者であるハーマン・エビングハウスによって提唱されました。横軸に学習時間、縦軸に学習の成果を表し、その関係性をグラフで表現したもので、現代も多くの教育現場で重要な指標として用いられています。ラーニングカーブとも呼ばれることもあります。 多くの人々は、勉強すればするほど成績が比例的に向上するというイメージを持っています。しかしながら、このイメージは誤解を招くものであり、多くの学習者が想像している成績の伸び方と実際の成績の伸び方の間には大きなギャップがあります。このギャップによって、学習時間のわりに思うように学習の成果が上がらないからと落ちこみ、やる気をなくしてしあう場合があります。 実際の学習曲線は、図で示すように、最初は学習時間に対して学習の成果はあまり上がらず、成長が緩やかな期間があり、やがて大きな成果へと繋がります。この期間は、学習者が情報を消化し、理解を深め、応用力を身につけるために必要なものです。
学習曲線の3つのステージ
準備期 発展期 高原期（プラトー）プラトー現象の乗り越え方
プラトーが来ることを想定しておく 学習方法を見直す 継続を目標にする学習曲線は小学校受験にも活かせる
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