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Без кейворда

多くの学校が最初に1~2分の時間をとり、自分の考えをまとめる時間をとっていますが、過去の受検者の多くは「 時間が足りなかった 」と答えています。そのため、短時間で自分の考えをまとめる、という練習も積んでおく必要があるのです。

高校は受検者を3つのポイントから評価する

集団討論を通じて高校が見ているのは、特に次の3つのポイントです。

コミュニケーション能力 協調性、リーダーシップ 思考力、判断力 「話し合うこと」を目標にすべし

集団討論の目標とは、「与えられたテーマについて話し合い、結論を出すこと」です。

「与えられたテーマについて」ですから、 各自が好きなことをダラダラ話す のではいけません。また「話し合うこと」ですから、 他者の意見に耳を傾けずに自分の意見をひたすら述べるだけ でもダメです。「結論を出す」ために行うのですから、各自の意見がたくさん出たとしても、 グループとしての統一見解が何1つ出ていない のもNGです。

  1. 最低目標:テーマについて、参加者全員が意見を出した状態
  2. 現実目標:テーマについて、ある程度の結論が出ている状態
  3. 理想目標:テーマについて、全員が納得のいく最終結論が出ている状態
  4. 究極目標:テーマについて、全員の意見が反映された最終結論が出ている状態

2段階目の「現実目標」から先の目標は、「結論が出ている状態」というのが共通しています。これこそが討論の要です。つまり、 結論が出ていなければ討論したことにはならないのです。 しかし、20~30 分という時間制限のある入試の集団討論ですから、実際には「現実目標」より先の段階までいくのは難しいことです。とはいえ、最悪でも、一部の人間だけが話し続けて終わった、ということは避けなければいけません。

つまり、集団討論で意識しておくべきことは、「集団討論は同じグループの人との協同作業」だということ。他の参加者は敵ではなく仲間。実際、推薦入試に合格した多くの受検者は「グループの人と仲良くなった」という話をよく口にしています。

討論成功のために必要な8つのポイント
  • 討議の5W1Hが明確である
  • メンバーと討議の狙いと討議すべき内容・テーマを共有化している
  • 進行役が明確で、議論が堂々めぐりに陥らないで、きちんと論議が進行している
  • 全員が他人事にせず、議論に主体的に関わり、各々の役割を分担している
  • 少数意見にも耳を傾け、きちんと議論を尽くす
  • 抽象論、一般論に走らず、具体的な事柄について議論が積み重ねられている
  • 合意事項が確認されている
  • 当該討議の場の位置づけが明確で、次へのつながりがきちんと見据えられている
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  • 面接の評価のポイントと攻略法とは?
  • 面接ではどんな質問がされるの?
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今から対策しても間に合わないんじゃないの?」 そんなことはありません。まだ間に合います。本書を1回読めば、多くの疑問が解決するはずです。

都立高校の推薦入試で求められているのは「人間力」です。 ■ コミュニケーション能力 ■ 思考力 / 判断力 / 表現力 ■ 協調性 / 将来性 / リーダーシップ ■ 言語表現能力 / 論理構成能力 など、多岐に渡ります。

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