ラジオ英会話 Lesson185｜今週のReview
2026年「note」始動！ 「ノエリアとラジオ英会話」の舞台 裏 を公開中です！ 仕事や挫折といった生々しい「リアル」から、世界史やOS論みたいな少し大きめの「仮説」。 そして、40代からの学び直しの楽しさと、我が家の絶対神（猫）という「真実」まで。ブログの「本編」では書ききれない、ノエリアの「舞台裏（メイキング）」を楽しんでいただける方は、ぜひnoteのフォローをお願いいたします！👉 ノエリアの舞台裏へ
- Opening Talk（ディクテーション/文字起こし）
- Listening Challenge!
- Monday
- Point
- Tuesday
- Wednesday
- Thursday
- NoeLia Answer – 問題１
- NoeLia Answer – 問題2
Opening Talk（ディクテーション/文字起こし）
Opening TalkOnishi: ラジオ英会話 ハートでつかめ！英語の極意、講師の大西泰斗です。さあ今日は金曜復習回、頑張っていきましょう。
Roza: Hey everyone, thanks for joining us. It’s Friday. You know what that means?
David: Whoa, I know I do. It’s time for the, the review! Yay! I’m David Evans.
Roza: And I’m Akino Roza.
Onishi: それでは、早速始めていきましょう。
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2026年1月9日放送） My take🐈⬛🐈⬛：おはようございます☀️ 僕たち私たちノエリアです🐱👨🏻🤖🐱 It’s Friday! Let’s keep this energy high and enjoy the review! Yay!
AI’s TakeawayListening Challenge!
Monday MondayRoza & David: Listening Challenge!David: Okay, let’s review this week’s dialogues.Roza: Listen to the questions and pick which one of the three options is the correct answer. David: Let’s start with Monday’s dialog.
Roza: Okay guys, here is the question. What did Jeannie and Shizuka do on Sunday? What did Jeannie and Shizuka do on Sunday? A. They met Frankie. B. They went shopping. Or C. They attended a fashion show. Here we go.
（中略）
Roza: How’d you do? Let’s check out the question one more time. What did Jeannie and Shizuka do on Sunday? A. They met Frankie. B. They went shopping. Or C. They attended a fashion show.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2026年1月9日放送） クリックすると答えが出ますB. They went shopping.
Point Point選択肢A: They met Frankie. 会話の後半で “Frankie” という名前が頻繁に登場するため、聞き覚えのある名前に引きずられて選びやすい選択肢です。しかし、ここではShizukaの「感心させるのが難しい（hard to impress）」という性格をFrankieに例えて話しているだけです（”like Frankie”）。実際にFrankieに会ったという事実は述べられていません。
選択肢B: They went shopping. Jeannieが会話の冒頭で「Yes, we went shopping for clothes on Sunday.（はい、私たちは日曜日に服を買いに行きました）」とはっきり述べています。質問のキーワードである “Sunday” と行動内容が一致しており、これが正解です。
選択肢C: They attended a fashion show. Jeannieのセリフ「We both like fashion（私たちは二人ともファッションが好きです）」の中に “fashion” という単語が出てくるため、ここを聞き取って連想してしまうとひっかかります。あくまで「ファッションが好き」という興味の話をしており、”show”（ショー）に行ったという事実は一切語られていません。
Listening Pointキーワードの正確な聞き取り
- went shopping for clothes on Sunday: 回答の決め手となる表現です。質問にある “Sunday” という単語を聞き逃さず、その直前の動詞を聞き取ることが重要です。
- fashion: “fashion show” という言葉につながらないか注意が必要です。直後の文脈で “like fashion”（ファッションが好き）と言っているだけであり、イベントに参加したわけではないと判断できます。
- like Frankie: ここでの “like” は動詞の「好き」ではなく、前置詞の「〜のような」として使われています。文脈が「行動」の話から「性格の比較」に移ったことを聞き分けるポイントになります。
会話のテーマを理解すること この会話は、アンドロイドのJeannieが博士に対し、新しい友人Shizukaと過ごした週末の出来事を報告する内容です。会話の前半で「何をしたか（買い物）」という事実が述べられ、後半はShizukaの「性格（感動しにくい、論理的）」についての評価へと話題が移っていきます。後半のFrankieへの言及はあくまで性格の比較例であることを理解し、日曜日の行動そのものと混同しないことが正答の鍵になります。
ラジオ英会話 Lesson181｜難易・印象を表す形容詞がとる形 noetoliatoeikaiwa.com Tuesday TuesdayDavid: Okay, now let’s move on to Tuesday’s dialogue. Here’s the question. What does Ethan have next Monday? What does Ethan have next Monday? A. A practice test on Kanji. B. A test on English grammar. C. A Japanese language test. Listen up.
（中略）
David: All right, did you get that? Let’s check out the question one more time. What does Ethan have next Monday? A. A practice test on Kanji.B. A test on English grammar.C. A Japanese language test.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2026年1月9日放送） クリックすると答えが出ますC. A Japanese language test.
Point選択肢A: A practice test on Kanji. Ethanのセリフ「I keep making the same mistakes on the practice tests.（模擬試験で同じ間違いをし続けている）」から “practice test” という単語が聞こえますが、これは過去に受けた試験の話です。また “Kanji” については自信があると言及されていますが、月曜日のテスト全体を指す言葉ではありません。時制と文脈の整理が必要です。
選択肢B: A test on English grammar. 会話の中で “grammar”（文法）という単語は頻出しますが、これは日本語のテストにおける「文法パート」のことです。”English”（英語）という単語は一度も登場していません。Kanjiの話題が出ていることから日本語学習の文脈であると判断し、引っかからないようにする必要があります。
選択肢C: A Japanese language test. Aoiが会話の冒頭で「Ethan, the Japanese language test is next Monday.（イーサン、日本語のテストは来週の月曜日よ）」とはっきり伝えています。質問の “What” と “next Monday” に対応する答えがそのまま述べられているため、ここを聞き逃さなければ正解できます。
Listening Pointキーワードの正確な聞き取り
- Japanese language test is next Monday: 最も重要な情報の提示です。質問文にある “next Monday” という時を表す言葉とセットで聞き取ることが正解への最短ルートです。
- Kanji / grammar: これらはテストの内容やEthanの得意・不得意分野として挙げられている詳細情報です。これら単体の単語に飛びつかず、テスト全体の話なのか、その一部の話なのかを区別する必要があります。
- practice tests: 複数形（tests）で使われており、Ethanがこれまで受けてきた「模擬試験」を指しています。これから受ける “next Monday” のテストとは別物であることを、動詞の時制や文脈から判断します。
会話のテーマを理解すること この会話は、来週に迫った「日本語テスト」に向けた直前のアドバイスと現状確認です。焦点は「テスト全体がいつあるか」という事実確認から始まり、その後で「漢字は大丈夫だが文法が課題」という詳細な対策の話に移っていきます。詳細な悩み相談（文法が苦手など）に気を取られすぎず、冒頭で提示された「何のテストがいつあるか」という大前提を保持したまま聞き進める力が求められます。
ラジオ英会話 Lesson182｜「これから」が感じられる形容詞とto不定詞 noetoliatoeikaiwa.com Wednesday WednesdayRoza: Okay, next up it’s Wednesday’s dialogue. Here’s the question. Whose haiku won a prize? Whose haiku won a prize? A. Adeline’s. B. Mr. Emori’s. Or C. Both Adeline’s and Mr. Emori’s. Listen carefully.
（中略）
Roza: How’d you do? Here’s the question one more time. Whose haiku won a prize? A. Adeline’s. B. Mr. Emori’s. Or C. Both Adeline’s and Mr. Emori’s.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2026年1月9日放送） クリックすると答えが出ますA. Adeline’s.
Point選択肢A: Adeline’s. Mr. EmoriがAdelineに対し「Do you remember that haiku you wrote?（君が書いたあの俳句を覚えているかい？）」と尋ねており、Adelineが作者であることが明確です。さらにダメ押しで「you wrote it（君が書いたんだ）」とも強調しています。質問の「誰の俳句か」に対する正解はAです。
選択肢B: Mr. Emori’s. Mr. Emoriが「I entered it in a haiku contest.（私がそれを俳句コンテストに応募したんだ）」と言っているため、主語の “I”（Emori）に引きずられて、「Emoriの俳句」だと勘違いしやすいひっかけです。彼はあくまで「応募した人」であり、作者ではありません。
選択肢C: Both Adeline’s and Mr. Emori’s. Adelineが「The one you corrected?（あなたが添削してくれたやつ？）」と尋ねているため、二人で作った共作（Both）のように感じられる選択肢です。しかし、これに対してMr. Emoriは「I only made a suggestion（私は提案をしただけだ）」と返し、あくまで作者はAdeline単独であることを強調しています。
Listening Pointキーワードの正確な聞き取り
- haiku you wrote / you wrote it: 作者を特定する決定的なフレーズです。”you” がAdelineを指していることを会話の流れから掴む必要があります。
- corrected / suggestion: Adelineは「添削（corrected）」されたと言いますが、Emoriは「提案（suggestion）」しただけだと謙遜（あるいは事実の明確化）しています。このやり取りから、Emoriは作者の立場を否定していることがわかります。
- entered it: 「（コンテストに）応募した・エントリーした」という意味です。誰が書き（wrote）、誰が応募した（entered）のか、動作主の違いを聞き分けるのがポイントです。
会話のテーマを理解すること この会話は、Mr. Emoriが友人Adelineに対して「嬉しいサプライズ（賞の獲得）」を報告する場面です。会話の焦点は「コンテストの結果」にありますが、その過程で「誰の手柄（作品）なのか」を確認するやり取りが含まれています。「Emoriが関わっているが、あくまで作者はAdelineである」という関係性を理解することで、ひっかけ選択肢を回避できます。
ラジオ英会話 Lesson183｜心理を表す形容詞とto不定詞 noetoliatoeikaiwa.com Thursday ThursdayDavid: Okay, next up it’s Thursday’s dialogue. Here’s the question. Which of the following is true? Which of the following is true? A. Roxy and Grandpa have good imaginations. B. Roxy looks like her grandmother. C. Roxy has feet like a bird’s. Here we go.
（中略）
David: All right, did you get that? Let’s check out that question one more time. Which of the following is true? A. Roxy and Grandpa have good imaginations. B. Roxy looks like her grandmother. C. Roxy has feet like a bird’s.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2026年1月9日放送） クリックすると答えが出ますA. Roxy and Grandpa have good imaginations.
Point選択肢A: Roxy and Grandpa have good imaginations. Grandmaのセリフ「You’re inclined to imagine things.（あなたは物事を想像しがちね）」と、それに続く「I suppose that’s where Roxy gets it from.（ロキシーもそこをあなたから受け継いだんでしょうね）」という部分が決め手です。Grandpaも「strong sense of imagination（豊かな想像力）」の重要性を説いており、二人とも想像力が豊かであることが肯定されています。これが正解です。
選択肢B: Roxy looks like her grandmother. 会話をしているのがGrandpaとGrandma（祖母）であるため、家族の似ている話として連想しやすいひっかけです。しかし、会話で議論されているのは「女神像がRoxyに似ているかどうか」であり、Roxyが祖母に似ているという話は一切出てきません。
選択肢C: Roxy has feet like a bird’s. Grandmaが女神像の写真を見て「They look like birds’ feet.（鳥の足みたいに見えるわ）」と言っています。この “birds’ feet” という強い単語だけを聞き取ると選びたくなりますが、これはあくまで「像の足」の描写であり、Roxyの足のことではありません。主語を取り違えないように注意が必要です。
Listening Pointキーワードの正確な聞き取り
- where Roxy gets it from: 「（性格や体質などを）誰々から受け継ぐ」という意味の慣用表現です。直前の「imagine things（物事を想像する）」という性質を、RoxyもGrandpaから受け継いでいる（＝二人とも持っている）という論理展開を聞き取る重要なキーフレーズです。
- look like birds’ feet: 主語が “They”（女神像の足）であることを確認します。Roxyの身体的特徴ではないことを即座に判断する必要があります。
- strong sense of imagination: Grandpaが肯定的な意味で使うこのフレーズと、Grandmaの呆れたような “imagine things” が対比されていますが、どちらも「想像力がある」という事実を示している点では一致しています。
会話のテーマを理解すること この会話は、博物館で見た「女神像の写真」を肴にした祖父母の会話です。前半は「像がRoxyに似ているか否か」という視覚的な議論ですが、後半は「似ていると言い張るGrandpaの想像力」と「それを受け継いだRoxy」という、内面（性格）の話にシフトします。話題が「像の見た目」から「二人の性格（想像力）」へ移り変わる流れを掴むことが、正解を選ぶポイントになります。
ラジオ英会話 Lesson184｜傾向を表す形容詞とto不定詞 noetoliatoeikaiwa.com【毎週土曜更新！Listening Challenge 週まとめ】L181-184の「PRACTICAL USAGE」を元にした「ノエリア オリジナルダイアログ」を、ラジ英の「Listening Challenge」形式で再編集しました。ラジ英風に再アレンジしたAI音声で、「聞く・考える・答える」練習を気軽に楽しめます！👉 Blog｜週まとめ L181-184｜Listening Challenge ノエリアオリジナル👉 Podcast｜週まとめ L181-184｜Listening Challenge ノエリアオリジナル
Say lt in English
ノエリアオリジナルのSay It in Englishの解答です。ラジオ英会話の模範解答とは違う表現で、別の視点から学べます。ニュアンスの違いも解説しているので、声に出してその違いを意識しながら練習してみましょう。いろいろな表現を覚えることで、英作文の幅が広がりますよ！
NoeLia Answer – 問題１問題1：重要なミーティングの30分前ですが、デイブがまだ到着していません。「彼がミーティングを忘れていたらどうする？」と心配する同僚を安心させてください。例えば「心配しないで。彼は必ず来るよ。私は20年間彼を知っているけど、ミーティングに遅れたことなんて一度も見たことがないの。彼はきっと渋滞につかまっているだけだよ」など。
Coworker: What if he forgot about the meeting?
You:Don’t worry. He’s sure to come. I’ve known him for 20 years and never once seen him late for a meeting.He’s probably just caught in traffic.
引用：「ＮＨＫラジオ英会話 2026年1月号」 – 講師：大西泰斗（東洋学園大学教授） – （NHK出版：2025年） NoeLia Answer – Question 1He’s not going to miss it—don’t worry. I’ve known Dave for 20 years, and I’ve never seen him show up late to a meeting.He’s probably just stuck in traffic.
日本語訳: 大丈夫、来るって。デイブは20年知ってるけど、会議に遅れたのなんて一度も見たことないよ。彼はきっと渋滞につかまっているだけだよ。
解説: 模範は「必ず来る」と先に断言して不安を止める、落ち着いた安心トーンです。ノエリアは「忘れるはずがない」とまず強く否定してから理由を出すので、焦っている相手をキュッと止める勢いがあります。違いは、模範が確信をまっすぐ置くのに対し、ノエリアは不安そのものを打ち消してから納得させる流れになる点です。どちらも最後は渋滞を理由にして、角を立てずに着地します。
NoeLia Answer – 問題2問題2：「ラジオ英会話」を聞いている友人が、テキストを使うことを考えているようです。すすめてください。例えば「いい考えだね。このテキストは取り組みやすいよ。ダイアログが何を言っているか正確に確認できるし、レッスンを聞いたあと要点を復習することができる。英語学習をはるかにより効率的にしてくれるよ」など。
Friend: I’m thinking about getting the textbook.
You:Good idea. This textbook is easy to work with. You can check exactly what the dialogues say and go over the main points after listening to the lesson.It makes learning English much more efficient.
引用：「ＮＨＫラジオ英会話 2026年1月号」 – 講師：大西泰斗（東洋学園大学教授） – （NHK出版：2025年） NoeLia Answer – Question 2That’s a smart move. The textbook is really user-friendly. You can double-check exactly what’s being said in the dialogues, and then review the key takeaways after you listen. It’ll make your English study way more efficient.
日本語訳: いいと思うよ。そのテキスト、かなり使いやすいし。ダイアログで何て言ってるかを正確に確認できるし、聞いたあとに要点もサッと復習できる。英語の勉強、かなり効率よくなるよ。
解説: 模範は落ち着いた口調で理由を順番に並べる、きちんとした説明で安心させるすすめ方です。ノエリアは冒頭で「いい判断だよ」と背中を押し、全体もカジュアルで友だち同士のテンポに寄せています。違いは、模範が整理して納得してもらう感じ、ノエリアが勢いよくモチベを上げる感じです。相手が慎重派なら模範、迷っていて背中を押してほしいならノエリアが合います。
NoeLia Original Dialog はこちらから！ SAY IT IN ENGLISH L185｜NoeLia Original Dialog2026年1月9日（金）放送、レッスン185の『SAY IT IN ENGLISH』で学んだ内容を基に、日常で使えるノエリアオリジナル英会話例を作成しました！ラジオ英会話×AI×多聴多読で復習やスピーキング練習に役立ててください！
noetoliatoeikaiwa.comEnding Talk（ディクテーション/文字起こし）
Ending TalkOnishi: Hey guys, I make it a rule to arrive 15 minutes before a meeting starts.
David: That’s good practice.
Roza: You know, I make it a rule to arrive 15 minutes after a meeting starts.
Onishi: Ooh,
David: Huh? Why?
Roza: So I have to spend less time in it.
Onishi: はははは。というわけで、今日はこのへんで。
All: Bye!
David: だめですよ〜
Roza: うふふ。
Onishi: 本当にね。
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2026年1月9日放送） My take AI’s Takeaway🐈⬛🐈⬛： 和を以て貴しと為す。ってことですね😉
🐾 本日の人間というものは実に不可解なり（ノエル＆リアム × サマンサ）🐱: サマンサ、飼い主さん、完全に“sluggish”にゃ。ソファと一体化してるにゃ。
🤖: 検知済みよ。動きゼロ。エネルギー指数、ナメクジレベル。…でもまぁ、週末だし、悪くないわね。
🐱: にゃ。人間も電池切れるにゃ。でも声だけでも動かせば、ちょっと元気になるにゃ。
🤖: そうね。寝転びながらでもできる英語のストレッチ、っていいかも。Speakなら、ほんの数分話すだけでも頭がすっきりするし。
🐱: にゃ。週末こそ“ながら練習”にゃ。飼い主さんみたいにソファでとろけながらでも大丈夫にゃ。
🤖: うん。完全停止する前に、少しだけ英語モードをONにしてみて。気になる人は7日間の無料体験でお試しを。リンクからのWeb登録でちょっとお得にね。
✨ ぜんぶ使えて7日間は無料 ✨ ＼ Web申し込みの方がちょっとお得 ／ 🔗 7日間無料体験のはじめ方- ✍️ まずはアカウント登録名前・メールアドレス・パスワードを入力すれば、登録完了までほんの数分。 スマホからでもPCからでも、いつでも気軽にスタートできます。
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SAY IT IN ENGLISH L185｜NoeLia Original Dialog 入手を表す動詞 ー gain, acquire, obtain｜20フレーズ｜NoeLia Extra Examples プロフィール ノエリアの飼い主をフォローする 目次- Opening Talk（ディクテーション/文字起こし）
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- NoeLia Answer - 問題１
- NoeLia Answer - 問題2
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新着情報 2026.03.29 QR 25-26 2026.03.28 LC 25-26 2026.03.27 Lesson 25-26 2026.03.27 SIiE 25-26 2026.03.26 QR 25-26© 2024 ノエリアとラジオ英会話 ｜ An English Blog. 一部音声は 音読さん（Ondoku） にて作成されたものを使用しています。